子どもを支えるには、周囲を支えることが欠かせない
生田目：先生のお話を伺うと、支援の対象は子どもだけではないと強く感じます。保護者や支援者も含めて、環境全体を整える発想なのですね。
▲すばるコレクト運営代表 生田目康道
星山：おっしゃる通りです。療育の現場では、保護者の方が本当に切実な思いで相談に来られます。「目が合わない」「ことばが出ない」「集団に入れない」。そうした悩みは、親御さんを深く追い詰めます。私はその姿をみて、子どもだけを支えても不十分なのだと考えるようになりました。お父さんやお母さんが少しでも安心し、笑顔を取り戻せなければ、子どもを支える力も保てません。
子どもを支える先生、サポーター、専門職の方々も、孤立していては続きません。私は大学院で学び、母子保健学の博士号を取得しましたが、その過程で確信したのは、人材育成の必要性でした。特に、現場で子どもに向き合う教員の間に、学びの差がある状態をそのままにしてよいのか、という思いが強くありました。ですから私は、支援者支援を積極的に行っていきたいと思ったのです。
生田目：支える人を支える、ということですね。
星山：はい。「みんな違ってみんないい」ということばは、子どもにだけ向けるものではありません。まず大人自身が、自分の中にある多様性を受け入れられなければ、他者の違いを受け止めることはできないのです。自分はこうでなければならない、と価値観を狭めれば狭めるほど、相手にも同じ物差しを当ててしまうでしょう。ですから支援では、子どもを変えようとする前に、大人自身が自分の価値観や見方を見直し、学び続けることが欠かせません。
生田目：大人の理解が広がることで、子どもの安心も広がるわけですね。
星山：そうですね。子どもを問題としてみるのではなく、受け止める側が学ぶ。その積み重ねが、結果として子どもを最も守るのです。親御さんも教員も、支援者も、「どうすればこの子を変えられるか」と考える前に、「自分の見方は狭くなっていないか」と立ち止まることが大切だと考えています。
