まずは親が視野を広げよう
現在の日本では、成人の障害者の支援やサービス体制は就労についてが主となり、発展してきました。それは安定した生活を送る上でとても重要なことだからです。一方、就労者に対して、就労以外の社会生活を充実させるための支援については少ないのが現状です。
先ほどの事例では、就労が定着した上で、Aさんは「仕事と生活」をどう充実させようかと考えていますし、Bさんは「知識と技能」を充実させようとしています。身近な人や支援者に相談しながら彼らは自分自身で幸福度を上げようとしています。この視点を子育て中の保護者のみなさんにぜひ知ってほしいと思っています。
この「進学・就労」の連載では、引き続き教育や就労に関する制度や支援の実際だけでなく、お子さんが元気で幸せな人生を送るために必要なさまざまな視点を紹介していきます。Aさんの生活に関する悩み、Bさんの学びたいという悩みも今後、解決策を紹介していきます。
【参考資料】
武部正明・日戸由刈・藤野博（2021）：成人期から支援を開始した知的発達に遅れのない自閉スペクトラム症者の就労後の適応行動─職業スキルと日常生活スキルの追跡調査．発達障害研究，43(1); 108-119.
https://doi.org/10.60260/jasdd.43.1_108
武部 正明（たけべ まさあき）
- 相模女子大学 人間社会学部 人間心理学科 准教授。
博士（教育）、公認心理師、臨床⼼理⼠、臨床発達⼼理⼠スーパーバイザー。
学齢期や青年期、成人期の知的障害・発達障害のある方々への支援に加え、大学では就労する障害者向けの生涯学習プログラムの開発に取りくんでいる。
共著書に、「臨床心理学」（医歯薬出版）、「福祉心理学」（医歯薬出版）、「中学校通級指導教室を担当する先生のための指導・支援レシピ : 今日から役立つ!基礎知識&指導アイデア 」（明治図書出版）、共訳書に「対人プロセスと心理的諸問題 : 臨床社会心理学の視座」（晃洋書房）がある。
