教育相談所の支援－Bさんをアセスメントする－

　教育相談所の面接担当者は、母親からBさんが再度不登校になるまでの経緯を確認したうえで、知能検査の一つであるWISC（ウィスク）検査を受けてみることを提案しました。その理由として、Bさんが困っていることの背景を知るために、一つでも多くの情報が必要だからだと説明しました。また、面接担当者は、この提案を受けるかどうかを父親とも話し合い、保護者として意見を一致させたうえで回答してほしいと伝えました。

　検査を実施するためには、Bさんに教育相談所へ来所してもらう必要があるため、面接担当者はBさんに向けて次のような手紙を書き、母親に託しました。


Bさんへ

　Bさんが去年と今年、長く学校をお休みしているとお母さんから聞きました。
　お母さんとお父さんはBさんのことをとても心配して、どうしたらいいかと困っています。それで、私たちのところに相談に来ました。
　ご両親によいアドバイスができるように、私たちもBさんのことをよく知りたいと考えています。そこで、一度私たちの教育相談所に来て、私たちにBさんのことを教えてもらえませんか？ 1時間から1時間半くらいの時間をもらって、質問に答えてもらえれば助かります。
　考えてもらえるとうれしいです。

●●より


　
　手紙を書く便せんには、母親から聞いたBさんの好きなアニメのキャラクターをあしらったオリジナルのものを用意しました。

　母親とは継続して面接を行うことを約束して、次の来談日にBさんの様子を尋ねました。すると母親から、Bさんは手紙を読んで「行ってもよい」と答えたと聞きました。そこで、面接担当者はWISC検査を行うための時間を確保して、母親へのお礼のメッセージと、Bさんに来てもらう日時を書いた手紙を用意しました。