つまずきを克服していく、家庭での取りくみ方
つまずきの克服のためには、スモールステップで指導していきましょう。今回も肝心なことは、焦らず、親子で楽しむことです。
●濁音、半濁音を楽しむ
大げさ発音遊び
「かーかー」を「がーがー」、「さーさー」を「ざーざー」など、清音を濁音にして大げさに発音することを楽しんでみましょう。また、連想ゲームで「大雨」と言ったら「ザーザー」、「掃除機」と言ったら「ガーガー」など、音を連想して発音させるのも楽しい工夫です。少し大げさに声を出すのがコツです。

「どの文字に『てんてん』がついているかな」クイズ
お子さんに50音表のどこに濁点や半濁点がつくかを覚えさせたり発音させたりして、濁音や半濁音の音を確かめましょう。その後、「からす」のカードを見せて「ガラス」と発音して、どこに濁点がつくかを考えさせるなどの活動も大切です。
市販されている絵本「てんてんきょうだい」などの本を読み聞かせするのもいいと思います。親子でクイズ風に楽しめます。
【参考資料】
・山田慶太(著), 田口麻由(イラスト)(2025):てんてんきょうだいとまるねえちゃん. ポプラ社.
・山田慶太(著), 田口麻由(イラスト)(2023):てんてんきょうだい. ポプラ社.
●促音を楽しむ
お休みポーズゲーム
小さい「っ」がつくことば(ラッコ、コップ、切手など)を言うときだけ、「っ」の瞬間に口の前で人差し指を立てて「シー(内緒のポーズ)」をします。「ら・(ポーズ)・ぱ!」「こ・(ポーズ)・ぷ!」と、お休みをジェスチャーで視覚化してあげることで、頭の中に「音のお休み」のイメージが作られます。
促音カードにくっつけようゲーム
「しっ」「きっ」「さっ」などのカードを作り、その促音につながることばを言っていくゲームです。たとえば、カードを見ながら「しっ → しっぱい」「きっ → キック」「さっ → サッカー」など、たくさんことばが出せるようになると、語彙も増えます。慣れてきたら、お子さんから問題を出してもらうのもよいでしょう。

●拗音を楽しむ
拗音(しゃ・ちゅ・きょ等)を正しく発音するには、「正しい口の形」と「2つの要素をなめらかに変化させること」が重要なポイントです。
変顔・口のたいそうゲーム
拗音は「口をすぼめる(う)」と「横に引く(い)」動きが高速で行われます。まずは口の筋肉をほぐしましょう。「たこの口(うー)」と「いじわるな口(いー)」を交互に「うー、いー、うー、いー」と早く動かす競争をします。これだけで、舌や唇のコントロールが上手になります。
次に「や・ゆ・よ」につながる口の形に早く動かしてみましょう。
「どれがついているかな」ゲーム(セットで言う練習)
拗音の小さな「ゃ・ゅ・ょ」は、「い」をのぞく「イ段の音」にくっつきます。ですから、「きゃ・きゅ・きょ」「しゃ・しゅ・しょ」などのカードを用意して、3つセットで発音させてみましょう。「きゃ・きゅ・きょ」をセットで練習すると、「き」に小さい「ゃ・ゅ・ょ」がつくと音が変化するという共通のルールに気づきやすくなります。また、「きゃ」だけを覚えるよりも、仲間としてまとめて覚えられるため、定着しやすくなります。
無理のないペースで取りくもう
発音の問題は、子どもたちの発達や身体の成長にかかわることです。ですから、お子さんができないことを親御さんが責めたり、慌てて指導をしたりしないようにしましょう。
また、舌小帯の問題などによる発音のしにくさを抱えている場合もあります。必要に応じて、医療機関や専門の相談窓口に相談してみるのもおすすめです。

澄井 俊哉(すみい としや)
- グレーゾーンと発達障がいの子どもたちの特性サポート型学習塾「すばるゼミ」教室長
1984年相模女子大学小学部に赴任。「わかる授業、楽しい授業」に向けた指導のあり方を長年研究し続け、「総合学習」のカリキュラムの作成、「学習毎日プリントクリアー」の開始、「漢字ベルトタイムと漢字検定」の導入などを推進した。2016年に副校長に就任。コロナ禍においては、子どもたちのために、本の読み聞かせを200冊以上校内で配信。日本全国私立小学校連の研究大会において2013~2015年の間、国語部会の全国委員長を務める。

























