「数直線」を操作して答えを出しましょう
ブロックだけでなく、下図のような数直線を使って計算をすることにも挑戦しましょう！ たとえば「4＋3」なら、「4」の場所から右へ「3」大きくします。ひき算ならば、左へ動かして答えを出します。「個数」は数えるものですが、数直線は「0からどれだけ離れているか」という位置を示します。「計算＝移動」、つまり「＋3は右に3進む」「－3は左に3戻る」という感覚は、単なる「増減」だけでなく、数の「方向性」を理解する助けになります。これは将来的に中学校で学ぶ「負の数（マイナス）」の理解に直結する非常に重要な土台です。
また、ブロックのような塊で考えることが苦手でも、数直線で動きを考えることのほうが得意なお子さんもいるでしょう。「ブロックが苦手＝算数が苦手」と決めつけてしまうと、子どもは指を隠して答えだけを暗記しようとします。しかし、数直線という代替手段があることを示すことで、「自分なりのやり方で答えにたどり着ける」という自信につながります。
