高等特別支援学校の教育課程は「キャリア教育」が中心！
生徒は、職業人として社会のなかで生きていくことをめざして入学してきます。しかし、入学したばかりの生徒の多くは、自分がどんな仕事に向いているのかなどについてよくわからず、進路選択に漠然とした不安をもっています。
そこで、私が教育課程編成上大切にしたのが、「地域や企業を学びの場として意識する」ことと「上からの教え込みではなく、生徒のキャリア発達をうながす」ことです。
授業で学んだことを企業や地域での現場実習で実践し、そこで学んだことをふり返り、課題を次の学校の授業にフィードバックして、次の実習に結びつけていく、というスパイラルのなかで生徒のキャリア発達をうながしていこうと考えました。
