学齢期でのきっかけ
学齢期になるときっかけはさまざまです。特に、通常の学級に在籍していて、それまで専門的な支援を受けてこなかったお子さんには、
・「集団行動がとれない」「クラスメートとトラブルが多い」といった社会性・コミュニケーション面
・「授業の内容が理解できない」「読字や書字がスムーズにできない」など学習・認知面
・「落ち着きがなく衝動的に教室から出てしまう」、「手が出てしまう」など行動面
といったことで、心配ごとが生じる場合があります。さらには不登校や精神的な落ち込みなどの二次的な問題が生じる場合もあります。
このように学齢期になると少し深刻な状態が相談のきっかけになります。この時期、専門機関を利用する目的は、お子さんが安心して楽しく生活できるような支援や適切な環境を用意することです。
