「子どもの『やってみたい！』をどこまで応援してあげられるだろう？」、「将来社会に出てから本当に必要な力って何だろう？」日々の育児の中で、このような疑問や悩みを感じることはありませんか？　本連載では、現役の小学校教師であり、2人の子の親でもある筆者が、子どもの進学や就労を支える家庭でのかかわりを考えていきます。第1回は、子どもの将来につながる「親のサポート」と、数値では測りにくい「見えない学力（非認知能力）」についてお伝えします。

子どもの「やってみたい」に応える親のサポート

　子どもの「将来につながる力」について考えたとき、忖度なしに言えば、まず頭に浮かんだのが、親としての「お金の力（経済力）」です。

　私は現在、小学校教諭24年目であり、中学生と小学生の2人の子どもの父親でもあります。わが子を育てる一人の親として、「自分にもっと収入があれば、子どもにもっといろいろな体験をさせてあげられるのに…」と思うことが多々あります。

　たとえば、子どもが「海外にたくさん旅行したい」「留学したい」と言っても、わが家の経済力では簡単には叶えてあげられません。「もっと勉強したいから塾を増やしたい」「家庭教師をつけてほしい」「私立学校を受験したい」という願いに対しても、現実的には厳しいものがあります。

　「お金の話をするのは汚い・不謹慎だ」と思われるかもしれません。しかし、子どもが何か「やってみたい！」と興味をもったとき、一歩踏み出させるためには、やはりお金が必要です。そして、夢や目標によっては、相応の費用が必要になることもあります。

　プロのスポーツ選手やピアニストをめざす場合、小さいうちから専門的な指導や練習環境を必要とする場合があります。そこには経済的なサポートだけでなく、送迎や付き添いなど、時間的なサポートが必要になることもあります。しかし今の私には、潤沢なお金も時間の余裕もそれほどありません（そもそも、私が小学校教師になったのは稼ぐためではなく、教師として働く母の姿に憧れたからでした）。

　では、お金をかけること以外に、親ができることは何でしょうか。私は、日々の暮らしの中で子どもの興味や関心を受け止め、自分の思いを伝えたり、人とかかわったりする経験を支えることも、親にできる大切なサポートだと考えています。
　そこで次に考えたいのが、数値だけではとらえにくい「見えない学力」です。